yì忆nián年shí十wǔ五xīn心shàng尚hái孩，，
jiàn健rú如huáng黄dú犊zǒu走fù复lái来。。
tíng庭qián前bā八yuè月lí梨zǎo枣shú熟，，
yī一rì日shàng上shù树néng能qiān千huí回。。
jí即jīn今shū倏hū忽yǐ已wǔ五shí十，，
zuò坐wò卧zhǐ只duō多shǎo少xíng行lì立。。
qiáng强jiāng将xiào笑yǔ语gòng供zhǔ主rén人，，
bēi悲jiàn见shēng生yá涯bǎi百yōu忧jí集。。
rù入mén门yī依jiù旧sì四bì壁kōng空，，
lǎo老qī妻dǔ睹wǒ我yán颜sè色tóng同。。
chī痴ér儿bù不zhī知fù父zǐ子lǐ礼，，
jiào叫nù怒suǒ索fàn饭tí啼mén门dōng东。。
忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。即今倏忽已五十，坐卧只多少行立。强将笑语供主人，悲见生涯百忧集。入门依旧四壁空，老妻睹我颜色同。痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼门东。
译文
年少之时，无忧无虑，体魄健全，精力充沛，真是朝气蓬勃。 当梨枣成熟之时，少年杜甫频频上树摘取，一日至少千回。 可又想现在由于年老力衰，行动不便，因此坐卧多而行立少。 一生不甘俯首低眉，老来却勉作笑语，迎奉主人。不禁悲从中来，忧伤满怀。 一进家门，依旧四壁空空，家无余粮，一贫如洗。老夫老妻，相对无言，满面愁倦之色。 只有痴儿幼稚无知，饥肠辘辘，对着东边的厨门，啼叫发怒要饭吃。
忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。年少之时，无忧无虑，体魄健全，精力充沛，真是朝气蓬勃。
庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。当梨枣成熟之时，少年杜甫频频上树摘取，一日至少千回。
即今倏忽已五十，坐卧只多少行立。可又想现在由于年老力衰，行动不便，因此坐卧多而行立少。
强将笑语供主人，悲见生涯百忧集。一生不甘俯首低眉，老来却勉作笑语，迎奉主人。不禁悲从中来，忧伤满怀。
入门依旧四壁空，老妻睹我颜色同。一进家门，依旧四壁空空，家无余粮，一贫如洗。老夫老妻，相对无言，满面愁倦之色。
痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼门东。只有痴儿幼稚无知，饥肠辘辘，对着东边的厨门，啼叫发怒要饭吃。
注解
1
心尚孩：心智还未成熟，还像一个小孩子。杜甫十四五岁时已被当时文豪比作班固、扬雄，原来他那时还是这样天真。
2
健：即指下二句。
3
犊：小牛。
4
少行立：走和站的时候少，是说身体衰了。
5
强将笑语：犹强为笑语，杜甫作客依人，故有此说不出的苦处。强，读上声。
6
主人：泛指所有曾向之求援的人。
7
依旧：二字痛心，尽管百般将就，却仍然得不到人家的援助，穷得只有四壁。
赏析
这首诗写年少时，无忧无虑、精力充沛。朝气蓬勃，当梨枣成熟之时，一日内多次上树摘取。这里作者用了夸张的手法。当时杜甫栖居成都草堂，又老又穷，以忧伤的心情回忆年少时无忧无虑的生活。前四句不谈忧，而是谈喜；不说老，而忆少。从诗中可以同时看到他少年生活的一个片断。诗人回忆年少之时，无忧无虑，体魄健全，精力充沛，真是朝气蓬勃。所谓“健如黄犊走复来”，就是生动的写照。“庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。”即当梨枣成熟之时，少年杜甫频频上树摘取，一日千回。所谓“千回”只是夸张的语气，喻其多也。少年杜甫“心尚孩”，这个尚字用得非常贴切，说明了一颗天真无邪的童心，在十五岁时，仍在持续跳跃着。一个“尚”字，就概括了杜甫由童年到少年的天真烂漫、活泼可爱。诗人抓住了少年的气质、性格特征，以跳动的笔触把它活灵活现地勾勒出来。这里并非没有目的地表现少年自我，也不是用喜悦的心情颂扬少年自我，而是以忧伤的心情去回忆少年自我的无忧无虑的生活，因而就深深地蕴含着悲痛、愤懑的感情。中间四句“即今倏忽已五十，坐卧只多少行立。”诗人虽用“倏忽”二字，然从“十五”至“五十”其间沧桑都是读者可以想见。由于年老力衰，行动不便，因此坐卧多而行立少。体弱至此，却不能静养，因生活无着，还须出入于官僚之门，察言观色，养活一家老小。一生不甘俯首低眉，老来却勉作笑语，迎奉主人。内心痛苦不言而喻。不禁悲从中来，忧伤满怀，而发出“悲见生涯百忧集”的概叹。此为全诗之诗眼，它把诗人的情绪凝聚到“悲”字上。它不仅因老而悲，也因贫而悲，更因依附别人、缺乏自身独立存在的价值而悲。尤可悲者，诗人不是悲一时一事，而是悲其一生。“悲见生涯百忧集”实具有高度的概括性，这是全诗主线，它与诗题相呼应，又因往昔境遇凄惨而悲，联想到当时老窘之境而悲，在结构上可谓承上，由此出发，为以下具体描写家贫先写一笔，可谓启下。最后四句“入门依旧四壁空，老妻睹我颜色同。痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼门东。”写家中凄景，一进家门，依旧四壁空空，家无余粮，一贫如洗。老夫老妻，相对无言，满面愁倦之色。只有痴儿幼稚无知，饥肠辘辘，对着东边的厨门，啼叫发怒要饭吃，经过诗人的具体描写，其忧伤痛苦之状，如在眼前。为了表现百感交集的感慨，诗人以数字强化衬托悲状，强化悲的情怀。例如，诗中以“十五”比“五十”就划分了自我的两个时代。以“ 八月”果熟“一日”上树“千回”来形容“十五”岁的少年的灵敏活跃，天真烂漫。用“四壁空”写“百忧集”就充实了忧的内容。用“健如黄犊”对比“坐卧只多”，用“走复来”对比“少行立”，用“强作笑语”对比“悲见生涯”更见出悲的氛围之浓。尤其令人心酸的是，诗人还将自己的童心少年和自己的痴儿作了对比。自己年少时，无忧无虑，不愁吃穿，却想不到已入老境之际，自己的儿子却饥饿难忍，啼叫怒索。在诗人笔下，不仅如实地表现了自己的凄凉处境，而且逼真地写出了老妻、痴儿的表情、姿态，非常富于人情味。诗人不幸的遭遇，切身的体验，内心的痛楚，在诗中化为一股股情感流 。它回旋激荡，悲愤呼号，久久不息。
创作背景
《百忧集行》这首七言古诗作于唐肃宗上元二年（公元761年）。当时，杜甫栖居成都草堂，生活极其穷困，只有充当幕府，仰人鼻息，勉强度日。
